In een opinieartikel van 1 september in nrc.next en het AD roept Jelmer Evers, VO-docent op UniC in Utrecht, zijn collega's uit het PO, VO en MBO op om twee weken 'slim te staken'. Een investering in het onderwijs dient niet alleen aan de voorkant te gebeuren, met instroom- en opleidingsbeurzen, maar minstens zo belangrijk zijn de huidige voorwaarden: het weinig concurrerende salaris en de hoge werkdruk. Dit zijn tevens twee belangrijke redenen waardoor het zo moeilijk blijkt om hoogopgeleide professionals voor het onderwijs te behouden. Docenten staan al bijna 7 jaar op de ijn en door hun hoge verantwoordelijkheidsgevoel jegens de leerlingen zijn zij niet snel geneigd om te staken en een gezamenlijke vuist te maken voor hun beroepsgroep. Evers pleit dan ook niet voor een staking met duizenden onderwijzers op het Malieveld, maar om twee weken geen les te geven. In deze twee weken worden er wel andere dingen gedaan: lesmateriaal ontwikkelen, samenwerkingsverbanden met andere scholen opzetten, toetsen vergelijken, etc. Ouders en leerlingen worden uitgenodigd mee te werken. Is dit een goed idee? Wat vinden de vakbonden hiervan? Is er niet al heel veel geïnvesteerd in het onderwijs de afgelopen jaren? En als dat niet voor een beter salaris en lagere werkdruk heeft gezorgd, wat is er dan met dat geld gebeurd? Deze avond gaan we praten over de zin van staken, de organisatie van de beroepsgroep en de investeringen in het onderwijs van de afgelopen jaren.
Met onder andere: Jelmer Evers (docent UniC en co-auteur 'Het Alternatief', 'Het Alternatief II' en 'Flip the System') Klik hier voor het artikel van nrc.next dat op 1 september verscheen.
DUUR
120 minuten